{"id":788,"date":"2014-12-04T17:36:48","date_gmt":"2014-12-04T17:36:48","guid":{"rendered":"https:\/\/montessoripc.com\/?page_id=788"},"modified":"2025-04-30T22:17:00","modified_gmt":"2025-04-30T22:17:00","slug":"horaire-quotidien","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/montessoripc.com\/fr\/lannee-scolaire\/horaire-quotidien\/","title":{"rendered":"Horaire Quotidien"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column width=\u00a0\u00bb2\/3″][vc_column_text]Ce qui suit est destin\u00e9 \u00e0 fournir aux parents un aper\u00e7u du d\u00e9roulement d\u2019une journ\u00e9e typique. Dans la m\u00e9thode Montessori, il est tr\u00e8s important de donner aux enfants la flexibilit\u00e9 du choix de leurs activit\u00e9s. Il est \u00e9galement important de leur fournir de nombreuses activit\u00e9s stimulantes et de leur apporter soutien et conseils pendant qu\u2019ils remplissent leurs t\u00e2ches choisies. Tout au long de la journ\u00e9e, les enfants ont la possibilit\u00e9 de travailler seuls, avec un ami ou plusieurs amis ou dans une activit\u00e9 de groupe sous la direction de l\u2019enseignante. Il y a toujours beaucoup d\u2019activit\u00e9s \u00e0 choisir, beaucoup d\u2019encouragements et beaucoup de plaisir. Compte tenu de cet environnement, l\u2019apprentissage se fait naturellement, motiv\u00e9 par l\u2019int\u00e9r\u00eat et l\u2019autodiscipline de l\u2019enfant. S\u2019il vous pla\u00eet noter que le sch\u00e9ma ci-dessous d\u00e9pendra de la tranche d\u2019\u00e2ge. Les heures indiqu\u00e9es sont donc approximatives. Un calendrier plus pr\u00e9cis est disponible aupr\u00e8s de l\u2019enseignante de votre enfant une fois la session commenc\u00e9e.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/3″][vc_single_image image=\u00a0\u00bb33545″ img_size=\u00a0\u00bblarge\u00a0\u00bb alignment=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb onclick=\u00a0\u00bblink_image\u00a0\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
7:00-7:45<\/td>\nL\u2019enfant peut apporter un petit-d\u00e9jeuner si d\u00e9sir\u00e9 (le parent doit aider l\u2019enfant \u00e0 le pr\u00e9parer et l\u2019apporter \u00e0 la table). Tous les enfants sont dans la classe 3 pour le jeu libre supervis\u00e9 jusqu\u2019\u00e0 environ 7:45- 8:00. Les enseignantes des classes viennent ensuite chercher les enfants de leur groupe.<\/td>\n<\/tr>\n
7:45-8:15<\/td>\nActivit\u00e9s supervis\u00e9es (par soi-m\u00eame ou avec des amis). Les enfants choisissent mat\u00e9riel\/jouets en fonction de leurs int\u00e9r\u00eats. Les enseignantes supervisent
\net aident au besoin.<\/td>\n<\/tr>\n
8:15-9:30<\/td>\nActivit\u00e9s de groupe et travail individuel supervis\u00e9. L\u2019accent est mis sur le mat\u00e9riel Montessori. Les enfants sont encourag\u00e9s \u00e0 choisir parmi une grande vari\u00e9t\u00e9 d\u2019activit\u00e9s acad\u00e9miques.<\/td>\n<\/tr>\n
9:30-9:45<\/td>\n\u00ab Activit\u00e9 de Cercle \u00bb \u2013 une activit\u00e9 de groupe sur le tapis. Ceci laisse le temps pour les enfants \u00e0 ranger les jouets. Pr\u00e9paration pour la collation \u2013 se laver les mains, aller aux toilettes, distribuer les collations, versez le lait.<\/td>\n<\/tr>\n
9:45-10:00<\/td>\nCollation<\/td>\n<\/tr>\n
10:00-10:10<\/td>\nNettoyage \u2013 utilisation des portes poussi\u00e8res pour ramasser les miettes sur la table et le sol, essuyer la table avec un linge humide, se laver les mains.<\/td>\n<\/tr>\n
10:10-10:30<\/td>\nActivit\u00e9 physique et s\u2019habiller pour aller \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur.<\/td>\n<\/tr>\n
10:30-11:30<\/td>\nJeux en plein air (si la temp\u00e9rature le permet) \u2013 Si les enfants restent dans la classe, ils feront des activit\u00e9s physiques \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur (par exemple, les jeux de parachutes) ainsi que des activit\u00e9s de bricolage, les Lego (\u00ab jeux libre \u00bb) durant cette p\u00e9riode.S\u2019il vous pla\u00eet noter: Il est de notre conviction que le jeu en plein air favorise une bonne sant\u00e9 pour l\u2019esprit et le corps de l\u2019enfant donc tous les enfants iront \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur pour jouer. S\u2019il vous pla\u00eet, ne nous demander pas de garder votre enfant \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur en raison d\u2019une infection d\u2019oreille, d\u2019un rhume, etc. Si un enfant est trop malade pour aller \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur alors il\/elle est trop malade pour \u00eatre \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/td>\n<\/tr>\n
11:30-12:45<\/td>\nL\u2019heure du d\u00eener \u2013 se laver les mains, mettre la table, verser le lait, d\u00eener, nettoyer, aller aux toilettes.<\/td>\n<\/tr>\n
12:45-2:00*<\/td>\nHeure de la sieste (la classe pr\u00e9maternelle \u00e0 un temps de repos de 13 :00 \u00e0 13 :20 seulement)<\/td>\n<\/tr>\n
1:30 (ou fin de la sieste) \u2013 3:00<\/td>\nLes activit\u00e9s de groupes et le travail individuel supervis\u00e9. Les enfants utiliseront
\nle mat\u00e9riel Montessori en fonction de leurs int\u00e9r\u00eats \u00e0 ce moment. C\u2019est \u00e9galement la
\np\u00e9riode de travail sur les arts et le bricolage, les projets scientifiques, la cuisine, les jeux, les livres, les discussions, les travaux \u00ab th\u00e9matiques \u00bb (exemple: la Saint-Valentin), etc.<\/td>\n<\/tr>\n
3:00-3:40<\/td>\nCollation d\u2019apr\u00e8s-midi (la proc\u00e9dure de la collation est pareille \u00e0 celle du matin, en commen\u00e7ant par l\u2019activit\u00e9 de cercle, etc.)<\/td>\n<\/tr>\n
3:40-4:00<\/td>\nActivit\u00e9s de sport et pr\u00e9paration \u00e0 aller \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur (Les jeux en plein air en apr\u00e8s-midi sont pr\u00e9vus dans les environs des mois d\u2019avril \u00e0 octobre. Pendant l\u2019hiver, nous avons des jeux actifs \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur dans l\u2019apr\u00e8s-midi).<\/td>\n<\/tr>\n
4:00-6:00<\/td>\nTemps de jeu en plein air (si la temp\u00e9rature et la luminosit\u00e9 durant le jour le permettent). Si les enfants doivent rester \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur en raison de mauvaises conditions m\u00e9t\u00e9orologiques, ou durant les jours o\u00f9 nous rentrons plus t\u00f4t; les activit\u00e9s d\u2019int\u00e9rieur incluent les jeux, le bricolage, les histoires, les d\u00e9guisements, les casse-t\u00eates etc.<\/td>\n<\/tr>\n
5:00 \u2013 6:00<\/td>\nJeu libre supervis\u00e9 par les enseignantes et les assistantes de l\u2019apr\u00e8s-midi. \u00c0 ce moment, les groupes peuvent \u00eatre combin\u00e9s selon le nombre d\u201denfants. Pour le b\u00e9n\u00e9fice de leur enfant, les parents doivent \u00eatre \u00e0 l\u2019heure. Apr\u00e8s 18 :00, il y a un suppl\u00e9ment.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=\u00a0\u00bbAutres activit\u00e9s qui ont lieu pendant la journ\u00e9e\u00a0\u00bb use_theme_fonts=\u00a0\u00bbyes\u00a0\u00bb][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00a0\u00bb2\/3″][vc_column_text css=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb list-marker-style=\u00a0\u00bb0″]ACTIVIT\u00c9S SELON LE TH\u00c8ME DE LA SEMAINE<\/strong> \u2013 Chaque semaine, il y a un th\u00e8me diff\u00e9rent sur le calendrier scolaire. Par exemple, il y a la semaine \u00ab de l\u2019Exercice \u00bb, ou \u00ab des Ours en Peluche \u00bb, ou \u00ab des Animaux de l\u2019Arctique \u00bb, ou des \u201cProfessions\u201d. Quel que soit le th\u00e8me, il y aura de nombreuses activit\u00e9s tournant autour de ce sujet: bricolage, histoires, discussions, oraux, invit\u00e9s sp\u00e9ciaux, jeux et autres activit\u00e9s.<\/p>\n

 <\/p>\n

COURS OPTIONNELS<\/strong> \u2013 Au cours de l\u2019ann\u00e9e, il y a des cours optionnels disponibles, par exemple: le yoga, le karat\u00e9, la danse, la gymnastique Wimgym, les le\u00e7ons de patinage, les le\u00e7ons de natation, le th\u00e9\u00e2tre et mouvement (lecture dramatique), le bricolage. Les parents inscrivent leurs enfants pour ces classes si elles le souhaitent, pour une somme modique. Plus d\u2019informations \u00e0 propos de ces classes sont d\u00e9taill\u00e9es \u00e0 chaque mois dans les calendriers scolaires.<\/p>\n

\u00c9V\u00c8NEMENTS SP\u00c9CIAUX <\/strong> \u2013 Les excursions (pour les enfants de 3 ans et demi et plus) et les visiteurs particuliers (par exemple, aller \u00e0 la caserne de pompiers ou recevoir la visite d\u2019un dentiste) pour tous les \u00e2ges font partie du programme et s\u2019inscrivent dans l\u2019horaire quotidien, g\u00e9n\u00e9ralement le matin. Il y a entre 4 \u00e0 \u00e9v\u00e9nements sp\u00e9ciaux par mois. Toutes les activit\u00e9s sont facultatives (les parents re\u00e7oivent une feuille d\u2019inscription au d\u00e9but de chaque mois). Les enfants qui ne participent pas \u00e0 un \u00e9v\u00e9nement sp\u00e9cial continueront les activit\u00e9s r\u00e9guli\u00e8res avec leur enseignante dans la classe. Nous appr\u00e9cions l\u2019aide des parents b\u00e9n\u00e9voles durant les excursions.<\/p>\n

PARC NORTHVIEW<\/strong> \u2013 Nous avons la chance, en plus d\u2019avoir notre propre grande aire de jeux, d\u2019\u00eatre situ\u00e9 \u00e0 c\u00f4t\u00e9 du Parc Northview. Ce parc contient deux aires de jeux pour les jeunes enfants ainsi que des terrains de soccer, baseball et tennis. Au cours de l\u2019ann\u00e9e, nous utilisons le parc pour des activit\u00e9s telles que des pique-niques ou jouer avec l\u2019\u00e9quipement des aires de jeux et les sports. Les excursions dans le parc sont pr\u00e9vues au cours du temps de jeu en plein air et des sorties sont \u00e9galement pr\u00e9vues pour la collation ou l\u2019heure du d\u00eener (pique-nique dans le parc).[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00a0\u00bb1\/3″][vc_single_image image=\u00a0\u00bb35051″ img_size=\u00a0\u00bblarge\u00a0\u00bb alignment=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb onclick=\u00a0\u00bblink_image\u00a0\u00bb][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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