Notre programme, destiné aux enfants âgés de 16 à 35 mois, vise à offrir un environnement social et convivial où les enfants apprennent selon le principe Montessori, qui consiste à utiliser la curiosité de l’enfant pour guider son apprentissage.
Un peu plus à propos du curriculum
En plus des compétences académiques, plusieurs compétences se chevauchent au sein de ce groupe. Par exemple, pendant l’activité de « faire prendre le bain aux poupées » nous enseignerons le vocabulaire associé en anglais et en français. Les activités sont aussi abordées différemment selon chaque enfant. Par exemple, les enfants ont la liberté de mouvement, c’est-à-dire qu’ils ont le loisir d’accomplir des tâches (telles que faire un casse-tête) en étant assis ou debout et même qu’ils peuvent se déplacer à une autre table et faire une autre activité. Nous avons aussi du matériel éducatif exclusif aux enfants de plus de deux ans.
Lettres et vocabulaire
- Savoir reconnaître les lettres
- Réciter l’alphabet
- Apprendre le son de chaque lettre (phonétique)
- Associer les lettres à des mots spécifiques
- Apprendre les lettres de son propre nom
- Apprendre grâce aux sons et à la musique
- Jeux d’association, casse-têtes
- Activités favorisant l’expression et le langage
Exploration sensorielle
- Une section de la classe est réservée à l’exploration sensorielle et elle varie quotidiennement.
Chiffres et nombres
- Compter
- Comprendre la valeur des nombres (que représente deux?)
- Classer les objets selon leur taille
- Cartes séquentielles
- Activités de construction
Science
- Exploration de la nature à l’extérieur
- Expériences scientifiques « The Science Gal »
- Apprendre sur les plantes et les animaux
- Jardinage et activités culinaires
- Apprentissage de l’alimentation saine
Nous offrons aux enfants plusieurs activités qui encouragent le développement de l’imagination et la créativité. Selon Maria Montessori, chaque enfant possède une « âme sensible » qui l’aidera à devenir un individu équilibré. Les études démontrent aussi clairement qu’il existe un lien entre la créativité et la capacité à résoudre des problèmes.
Musique
- Leçons hebdomadaires par notre spécialiste musical
- Activités musicales (incluant chant et danse) en classe avec nos professeurs
- Création de notre propre orchestre
- Écoute de différents types de musique durant nos semaines thématiques
- Évènements spéciaux avec des musiciens professionnels
Bricolage
- Activités artistiques au sein d’un programme établi afin de maximiser la participation de l’enfant
- Explorer la création à travers différents médias (par ex.: crayons de cire, peinture, pâte à modeler, etc.)
- Bricolage pour décorer la classe
- Bricolages à rapporter à la maison pour des occasions spéciales (par ex.: fête des Mères)
- Exploration de la science en art (par ex.: mélanger des couleurs)
Théâtre
- Spectacle de marionnettes créé avec nos propres marionnettes et théâtre
- Jeux imaginaires avec la boîte à costumes
- Jeux de rôles (par ex.: journée des chapeaux rigolos)
- Évènements spéciaux avec des troupes de théâtre professionnelles (spectacles de marionnettes ou pièces de théâtre)
Le mouvement est une composante vitale pour le développement du cerveau. À travers des activités non-compétitives, les enfants sont appelés à être actif physiquement et à apprendre à contrôler leurs mouvements.
Musique et mouvement
- Jeux de ballons, hula-hoop, balles, foulards, etc.
- Jeux musicaux
- Jeux favorisant le développement de la motricité globale
Aire de jeux
- Jeux avec des voiturettes, camionnettes et autres jouets d’extérieur
- Carré de sable
- Jeux avec les amis à l’extérieur
- Jeux en compagnie des professeurs et favorisant le développement de la motricité globale et des compétences sociales (par ex.: le jeu du parachute)
Activités facultatives
Vous pouvez inscrire votre enfant à l’un des programmes suivants, moyennant des frais supplémentaires:
- Yoga
- Théâtre
- Karaté
À Montessori Pointe-Claire et avec l’aide des enseignants, les enfants deviennent autonomes. Ils n’ont pas peur de faire les choses eux-mêmes et à demander de l’aide lorsque nécessaire, mais le plus important, c’est qu’ils apprendront à aider les autres aussi.
Habiletés sociales
- Apprendre à bien s’entendre avec les autres enfants
- Apprendre l’indépendance (incluant la séparation des parents et faire les choses soi-même)
- Savoir attendre son tour
- Apprendre à partager
- Développer sa confiance
- Apprendre à demander l’aide d’un professeur si nécessaire
- Apprendre à aider
- Apprendre à suivre les instructions
- Apprendre à écouter une performance
- Apprendre les limites de nos comportements