Ce qui suit est destiné à fournir aux parents un aperçu du déroulement d’une journée typique. Dans la méthode Montessori, il est très important de donner aux enfants la flexibilité du choix de leurs activités. Il est également important de leur fournir de nombreuses activités stimulantes et de leur apporter soutien et conseils pendant qu’ils remplissent leurs tâches choisies. Tout au long de la journée, les enfants ont la possibilité de travailler seuls, avec un ami ou plusieurs amis ou dans une activité de groupe sous la direction de l’enseignante. Il y a toujours beaucoup d’activités à choisir, beaucoup d’encouragements et beaucoup de plaisir. Compte tenu de cet environnement, l’apprentissage se fait naturellement, motivé par l’intérêt et l’autodiscipline de l’enfant. S’il vous plaît noter que le schéma ci-dessous dépendra de la tranche d’âge. Les heures indiquées sont donc approximatives. Un calendrier plus précis est disponible auprès de l’enseignante de votre enfant une fois la session commencée.
| 7:00-7:45 | L’enfant peut apporter un petit-déjeuner si désiré (le parent doit aider l’enfant à le préparer et l’apporter à la table). Tous les enfants sont dans la classe 3 pour le jeu libre supervisé jusqu’à environ 7:45- 8:00. Les enseignantes des classes viennent ensuite chercher les enfants de leur groupe. |
| 7:45-8:15 | Activités supervisées (par soi-même ou avec des amis). Les enfants choisissent matériel/jouets en fonction de leurs intérêts. Les enseignantes supervisent et aident au besoin. |
| 8:15-9:30 | Activités de groupe et travail individuel supervisé. L’accent est mis sur le matériel Montessori. Les enfants sont encouragés à choisir parmi une grande variété d’activités académiques. |
| 9:30-9:45 | « Activité de Cercle » – une activité de groupe sur le tapis. Ceci laisse le temps pour les enfants à ranger les jouets. Préparation pour la collation – se laver les mains, aller aux toilettes, distribuer les collations, versez le lait. |
| 9:45-10:00 | Collation |
| 10:00-10:10 | Nettoyage – utilisation des portes poussières pour ramasser les miettes sur la table et le sol, essuyer la table avec un linge humide, se laver les mains. |
| 10:10-10:30 | Activité physique et s’habiller pour aller à l’extérieur. |
| 10:30-11:30 | Jeux en plein air (si la température le permet) – Si les enfants restent dans la classe, ils feront des activités physiques à l’intérieur (par exemple, les jeux de parachutes) ainsi que des activités de bricolage, les Lego (« jeux libre ») durant cette période.S’il vous plaît noter: Il est de notre conviction que le jeu en plein air favorise une bonne santé pour l’esprit et le corps de l’enfant donc tous les enfants iront à l’extérieur pour jouer. S’il vous plaît, ne nous demander pas de garder votre enfant à l’intérieur en raison d’une infection d’oreille, d’un rhume, etc. Si un enfant est trop malade pour aller à l’extérieur alors il/elle est trop malade pour être à l’école. |
| 11:30-12:45 | L’heure du dîner – se laver les mains, mettre la table, verser le lait, dîner, nettoyer, aller aux toilettes. |
| 12:45-2:00* | Heure de la sieste (la classe prématernelle à un temps de repos de 13 :00 à 13 :20 seulement) |
| 1:30 (ou fin de la sieste) – 3:00 | Les activités de groupes et le travail individuel supervisé. Les enfants utiliseront le matériel Montessori en fonction de leurs intérêts à ce moment. C’est également la période de travail sur les arts et le bricolage, les projets scientifiques, la cuisine, les jeux, les livres, les discussions, les travaux « thématiques » (exemple: la Saint-Valentin), etc. |
| 3:00-3:40 | Collation d’après-midi (la procédure de la collation est pareille à celle du matin, en commençant par l’activité de cercle, etc.) |
| 3:40-4:00 | Activités de sport et préparation à aller à l’extérieur (Les jeux en plein air en après-midi sont prévus dans les environs des mois d’avril à octobre. Pendant l’hiver, nous avons des jeux actifs à l’intérieur dans l’après-midi). |
| 4:00-6:00 | Temps de jeu en plein air (si la température et la luminosité durant le jour le permettent). Si les enfants doivent rester à l’intérieur en raison de mauvaises conditions météorologiques, ou durant les jours où nous rentrons plus tôt; les activités d’intérieur incluent les jeux, le bricolage, les histoires, les déguisements, les casse-têtes etc. |
| 5:00 – 6:00 | Jeu libre supervisé par les enseignantes et les assistantes de l’après-midi. À ce moment, les groupes peuvent être combinés selon le nombre d”enfants. Pour le bénéfice de leur enfant, les parents doivent être à l’heure. Après 18 :00, il y a un supplément. |
Autres activités qui ont lieu pendant la journée
ACTIVITÉS SELON LE THÈME DE LA SEMAINE – Chaque semaine, il y a un thème différent sur le calendrier scolaire. Par exemple, il y a la semaine « de l’Exercice », ou « des Ours en Peluche », ou « des Animaux de l’Arctique », ou des “Professions”. Quel que soit le thème, il y aura de nombreuses activités tournant autour de ce sujet: bricolage, histoires, discussions, oraux, invités spéciaux, jeux et autres activités.
COURS DE MUSIQUE – Des leçons de groupe de musique sont données par notre professeure de musique le mercredi et jeudi après-midi (enfants fréquentent l’un des deux après-midi). La durée des leçons est de 30 minutes. Les enfants apprennent des chansons et le rythme, sont introduits à de différents types de musique et apprennent à utiliser des petits instruments de percussion.
COURS D’AÉROBIE (MUSIQUE ET MOUVEMENT) – Nous avons un instructeur certifié qui enseigne l’aérobie aux enfants le lundi et mardi après-midi. Chaque enfant a 30 minutes d’aérobie par semaine. Les cours sont mis en place comme des jeux de sport amusant pour les enfants en utilisant des cerceaux, des foulards, des balles et d’autres équipements. Le but des classes est de fournir une éducation physique amusante et de promouvoir la coordination et le développement de la motricité globale.
COURS OPTIONNELS – Au cours de l’année, il y a des cours optionnels disponibles, par exemple: le yoga, le karaté, la danse, la gymnastique Wimgym, les leçons de patinage, les leçons de natation, le théâtre et mouvement (lecture dramatique), le bricolage. Les parents inscrivent leurs enfants pour ces classes si elles le souhaitent, pour une somme modique. Plus d’informations à propos de ces classes sont détaillées à chaque mois dans les calendriers scolaires.
ÉVÈNEMENTS SPÉCIAUX – Les excursions (pour les enfants de 3 ans et demi et plus) et les visiteurs particuliers (par exemple, aller à la caserne de pompiers ou recevoir la visite d’un dentiste) pour tous les âges font partie du programme et s’inscrivent dans l’horaire quotidien, généralement le matin. Il y a entre 4 à événements spéciaux par mois. Toutes les activités sont facultatives (les parents reçoivent une feuille d’inscription au début de chaque mois). Les enfants qui ne participent pas à un événement spécial continueront les activités régulières avec leur enseignante dans la classe. Nous apprécions l’aide des parents bénévoles durant les excursions.
PARC NORTHVIEW – Nous avons la chance, en plus d’avoir notre propre grande aire de jeux, d’être situé à côté du Parc Northview. Ce parc contient deux aires de jeux pour les jeunes enfants ainsi que des terrains de soccer, baseball et tennis. Au cours de l’année, nous utilisons le parc pour des activités telles que des pique-niques ou jouer avec l’équipement des aires de jeux et les sports. Les excursions dans le parc sont prévues au cours du temps de jeu en plein air et des sorties sont également prévues pour la collation ou l’heure du dîner (pique-nique dans le parc).
